Umowa partnerska ze spółką ENEA S.A.

Dzień 10 października 2018 roku zapadnie nam wszystkim na długo w pamięci. Był on bowiem kamieniem milowym w rozwoju naszej szkoły na drodze w kierunku XXII wieku. Doszło w tym dniu do podpisania umowy partnerskiej pomiędzy naszą szkołą, a grupą Enea. Jak podkreśla wiceprezes zarządu ds. bezpieczeństwa pracy, przedstawiciel Enea Operator, Tadeusz Dachowski zawód technika elektryka jest dziś przyszłością dla Polski i dla całego świata. Sektor energetyczny bowiem stanowi podwaliny niemal dla każdego innego współczesnego zawodu, a bez prądu elektrycznego nie mógłby istnieć normalnie dzisiejszy świat. Dyrektor Delegatury Kuratorium Oświaty w Lesznie Tadeusz Waczyński, odczytał list Pani Minister Edukacji Narodowej Anny Zalewskiej, która wyraża zadowolenie z podpisania umowy partnerskiej pomiędzy naszą szkołą, a Grupą Enea. Również obecny w przy podpisaniu umowy, Prezydent Miasta Leszna Łukasz Borowiak pogratulował dyrekcji oraz zarządowi spółki podjęcia współpracy, która przyniesie wszystkim daleko idące korzyści.

Dzięki podjęciu współpracy uczniowie naszej szkoły będą mieli zapewnieni nie tylko praktyki w spółkach grupy Enea, które jak podkreśla Pani Minister, mogą stać się ich potencjalnymi zakładami pracy po skończeniu edukacji. Młodzież będzie też miała możliwość uczestniczenia w warsztatach, pokazach oraz wykładach realizowanych przez przedstawicieli sektora energetycznego. Poza tym nasza placówka może liczyć na odpowiednie doposażenie pracowni elektrycznych w sprzęt niezbędny do prowadzenia kształcenia na odpowiednio wysokim poziomie

Po podpisaniu umowy strony miały możliwość zapoznania się z różnymi projektami i pracami uczniów związanych z zawodem elektryka, a następnie zwiedzenia pracowni elektrycznych, którymi dysponuje nasza szkoła.

Metody poszukiwania pracy

JAK ZNALEŹĆ PRACĘ – METODY POSZUKIWANIA PRACY

 

Znalezione obrazy dla zapytania jak znaleźć pracę

 

Szukanie pracy jest procesem zróżnicowanych działań. Wiele zależy od szczęścia lub zbiegu okoliczności, ale także od naszego przygotowania i zaangażowania. Obecna sytuacja na rynku pracy powoduję, że nie wystarczy mieć dobre wykształcenie i wysyłać swoje CV w formie papierowej, ale należy inwestować w siebie poprzez podnoszenie własnych kwalifikacji zawodowych i aktywnie uczestniczyć w różnorodnych formach poszukiwania pracy.

Działania które należy podjąć podczas szukania zatrudnienia to:

  • określenie swoich predyspozycji zawodowych
  • ocena swoich możliwości zawodowych w tym wykształcenie, kursy, uprawnienia, umiejętności
  • analiza rynku pracy
  • wskazanie potencjalnych pracodawców u których chcielibyśmy pracować
  • poszukiwanie informacji o wybranych przez nas potencjalnych pracodawcach
  • próby nawiązania kontaktu z pracodawcami
  • zaprezentowanie swojej aplikacji pracodawcą

Tak jak wspomniałam wcześniej dziś nie wystarczy wysłać CV w formie papierowej do firm w których chcielibyśmy pracować, ale warto się przyjrzeć innym metodą poszukiwania pracy które z pewnością są bardzo pomocne podczas tego procesu.

  • Przeglądanie ofert pracy w prasie oraz Internecie – jest metodą najbardziej popularną, należy jednak do działań pasywnych – przeglądamy oferty pracy tylko firm które w tym momencie poszukują pracowników. Wysyłamy do nich swoje CV i czekamy a nasz sukces zależy od takich czynników jak: trafność wymagań ogłoszenia do naszego doświadczenia zawodowego, poprawność sporządzenia dokumentów (CV, list motywujący), dotarcie naszych dokumentów do pracodawcy (poczta, e-mail).
  • Umieszczania własnych ogłoszeń – w Internecie jest wiele stron na których możemy umieścić ogłoszenie o poszukiwaniu przez nas pracy. Również takie ogłoszenie możemy zamieścić w lokalnej prasie. Pamiętać jednak należy, aby zawierało ono nasze dane kontaktowe. Pracodawcy często  sprawdzają te źródła podczas poszukiwań pracowników na interesujące ich stanowisko.
  • Portale społecznościowe – tam również możemy zamieszczać swoje CV. Pracodawcy coraz częściej korzystają z tych źródeł szukając pracowników. Sami również na swoich fanpage’ach publikują aktualne oferty pracy.
  • Urząd pracy i agencje pośrednictwa pracy – w tych instytucjach uzyskamy informację o wolnych miejscach pracy w firmach w Polsce i za granicą. Urzędy pracy prowadzą dodatkowo szkolenia oraz doradzają i aktywizują osoby bezrobotne.
  • Networking – czyli metoda tworzenia sieci kontaktów. Osoby które mają dużo znajomych w różnych środowiskach i potrafią żyć w zgodzie z ludźmi to metoda która sprawdzi się u nich najbardziej. Networking to proces długotrwały, dlatego należy o niego zadbać jak najwcześniej. Jeżeli my mamy możliwość pomóc innym i pomagamy to w końcu gdy znajdziemy się w potrzebie ktoś wyciągnie do nas pomocną dłoń.
  • Bezpośrednie wizyty w firmach – metoda ta ma zarówno swoich zwolenników jak i przeciwników. Jest ona skuteczna najczęściej w małych firmach gdzie mamy możliwość bezpośredniego kontaktu z pracodawcą lub pracownikiem. Należy wówczas pamiętać o pierwszym wrażeniu. Jeżeli się spodobamy to zostaniemy zapamiętani i w przypadku szukania pracownika nasze CV skojarzy się z naszą twarzą. Minusy tej metody możemy dostrzec w przypadku wizyty w dużych firmach. Najczęściej odbijemy się o portiernie a nasze CV nie koniecznie trafi do pracodawcy. Dobrą metodą jest wówczas wcześniejszy kontakt telefoniczny i dopytanie czy obecnie poszukują pracowników lub czy można w jakiś sposób zostawić swoje dokumenty aplikacyjne.
  • Uczestnictwo z targach pracy – jest to miejsce w którym gromadzą się dziesiątki pracodawców z różnych branż. Mamy możliwość znaleźć tam wiele interesujących ofert, rozpoznać rynek, ale również poznać osoby odpowiadające za rekrutację w danej firmie.
  • Uczestnictwo w wydarzeniach branżowych (konferencje, szkolenia) – uczestnicząc w nich mamy możliwość zdobycia nowych kontaktów i cennych informacji o wolnych etatach.
  • Praktyki i staże – po zakończeniu praktyk lub stażu, jeśli sumiennie wykonywaliśmy swoje obowiązki, możemy otrzymać propozycję pracy.

Na końcu należy podkreślić, że sukcesem w poszukiwaniu pracy jest wykorzystanie wielu metod jednocześnie, gdyż w ten sposób zwiększa się prawdopodobieństwo jej znalezienia. Powodzenia!

 

Kompetencje potrzebne na współczesnym rynku pracy

KOMPETENCJE POTRZEBNE NA WSPÓŁCZESNYM RYNKU PRACY

„Nadchodzący czas, to czas umysłowego pracownika, który oprócz formalnego wykształcenia posiada umiejętność praktycznego stosowania wiedzy oraz nawyk nieustannego uczenia się.”

PETER DRUKER

 

Znalezione obrazy dla zapytania kompetencje na rynku pracy

 

Kompetencje niezbędne na rynku pracy, to połączenie wiedzy, umiejętności oraz postaw które gwarantują sukces na kolejnych etapach edukacyjnych oraz w życiu zawodowym i prywatnym. Posiadanie szerokiego wachlarza kompetencji, pomaga w samorealizacji, rozwoju osobistym. Ułatwia przystosowywanie się do nieustannych zmian zachodzących we współczesnym świecie oraz sprzyja integracji społecznej i zatrudnieniu.

Do podstawowych kompetencji jakie są pożądane na rynku pracy zaliczamy:

  • CHĘĆ DO NAUKI – otwartość na kontynuację nauki i stały rozwój jest kompetencją która jest uważana przez pracodawców za jedną z najbardziej pożądanych wśród kandydatów. Idealny pracownik powinien inwestować w rozwój swojej wiedzy czyli być na bieżąco z nowościami branżowymi, uczestniczyć w konferencjach, szkoleniach, być o krok dalej od konkurencji.
  • ORIENTACJA NA KLIENTA – większość firm jest uzależniona od klientów – ich liczby, rodzaju oraz kupowanych przez nich produktów i usług. Ważne znaczenie ma  dostosowanie oferty do preferencji zakupowych danego klienta. Pracodawcy poszukują pracowników, którzy rozumieją zmiany zachodzące w branży, cechują się otwartością na potrzeby obecnych i potencjalnych klientów.             .
  • ZDOLNOŚĆ ADAPTACJI DO NOWYCH SYTUACJI – umiejętność akceptowania i szybkiego dostosowania się do zachodzących zmian jest cechą bardzo poważaną wśród pracodawców. Zmiany są nieodłącznym elementem współczesnego rynku pracy dlatego też pracodawcy oczekują od kandydatów tej umiejętności.
  • UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNE I INTERPERSONALNE – we współczesnym świecie umiejętności interpersonalne determinują sukces zawodowy. Pracodawcy zwracają uwagę na te umiejętności, wychodząc z założenia, że zdobyte wykształcenie oraz posiadane doświadczenie zawodowe to jeszcze za mało, aby można było bez wahania podjąć decyzję o zatrudnieniu. Pracownik idealny, musi cechować się wysokorozwiniętymi umiejętnościami nawiązywania kontaktów międzyludzkich, podtrzymywania relacji biznesowych oraz organizacji własnej pracy.
  • SZACUNEK DO POMYSŁÓW INNYCH OSÓB – idealny pracownik powinien mieć własne pomysły oraz bez obaw dzielić się nimi z innymi współpracownikami. Od pracowników oczekuje się szacunku dla wszystkich pomysłów oraz otwartości na inicjatywy innych osób.
  • UMIEJĘTNOŚCI ORGANIZACYJNE / UMIEJĘTNOŚCI PRACY POD PRESJĄ CZASU – pracodawcy poszukują kandydatów, którzy potrafią odpowiednio zaplanować realizację powierzonych pracy oraz zwiększyć jej efektywność. Umiejętność dobrej organizacji przekłada się na dotrzymywanie terminów, pełne wykorzystanie dostępnych zasobów oraz leprze wyniki.
  • KREATYWNOŚĆ / WŁASNA INICJATYWA – Twórcze rozwiązywanie problemów i wymyślanie nowych rozwiązań pozwala uzyskać przewagę nad konkurencją. Pracodawcy cenią samodzielność i kreatywność pracowników. Te cechy świadczą o tym, że zatrudnionym osobom zależy na rozwoju firmy.

Dzisiejsze czasy wymagają od nas dużej elastyczności potrzebnej aby nie zostać za długo poza okręgiem rynku pracy. Poznanie oczekiwań pracodawców oraz świadomość swoich Kluczowych Kompetencji daje nam szansę i nadzieję na szczęśliwe zakończenie przygody pod tytułem „szukanie pracy”.

Kim jest DORADCA ZAWODOWY

KIM JEST DORADCA ZAWODOWY

Znalezione obrazy dla zapytania doradca zawodowy

Jak sama nazwa wskazuje doradca doradza w wyborze zawodu, ale również jest specjalistą służącym pomocą w wyborze kierunku dalszej edukacji, szkoły, uczelni, kursu. Bierze pod uwagę możliwości klienta, jego sytuację życiową oraz potrzeby rynku pracy.

Z jego usług korzystają zwłaszcza uczniowie którzy stoją przed wyborem kolejnego etapu edukacji lub zawodu. Doradca podczas spotkania zwraca uwagę na predyspozycje klienta, jego umiejętności i zainteresowania, które są bardzo istotne podczas planowania indywidualnej ścieżki kariery zawodowej.

Zadaniem doradcy jest uświadomienie klientowi jaki jest jego potencjał zawodowy oraz jaki zawód sprawiłby mu najwięcej satysfakcji.  Dodatkowo doradcy zawodowi mogą pomóc przy sporządzaniu dokumentów aplikacyjnych oraz w przygotowaniu do rozmowy kwalifikacyjnej.

Doradztwo zawodowe może odbywać się w formie spotkań indywidualnych lub grupowych.

Doradcy zawodowi korzystają z następujących narzędzi :

  • testy psychologiczne,
  • kwestionariusze zainteresowań zawodowych,
  • filmy szkoleniowe oraz filmy o zawodach,
  • teczki informacji o zawodach,
  • informatory o szkołach,
  • instytucjach szkolących
  • aktualne informacje o rynku pracy.

Korzyści wynikające z kontaktu z doradcą zawodowym to przede wszystkim uzyskanie odpowiedzi na nurtujące  pytania oraz możliwość opracowania indywidualnej ścieżki edukacyjno-zawodowej. Ponadto spotkania te umożliwiają poznanie predyspozycji zawodowych, poznanie swoich mocnych stron oraz dopasowanie rodzaju pracy do typu osobowości.

 

Informacje MEN dla absolwentów dotychczasowego gimnazjum i absolwentów ośmioletniej szkoły podstawowej – rok szkolny 2019/2020

Informacje MEN dla absolwentów dotychczasowego gimnazjum i absolwentów ośmioletniej szkoły podstawowej – rok szkolny 2019/2020

Rekrutacja do szkół ponadpodstawowych i ponadgimnazjalnych na rok szkolny 2019/2020 – to główny temat briefingu prasowego z udziałem wiceministra edukacji Macieja Kopcia, który odbył się w czwartek, 6 września br. Udział w nim wziął również Marcin Smolik dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej.

Ministerstwo Edukacji Narodowej przygotowało kampanię informacyjną, skierowaną do rodziców i uczniów klas VIII szkoły podstawowej i klas III gimnazjów, dotyczącą rekrutacji na rok szkolny 2019/2020.

Zostały zamieszczone najważniejsze pytania i odpowiedzi dotyczące rekrutacji, terminy egzaminów po szkole podstawowej oraz gimnazjum, a także sposób punktowania ocen na świadectwie oraz wyników egzaminów. Informacje z przeznaczeniem dla uczniów i ich rodziców będą aktualizowane i uzupełniane o nowe treści.

Warto podkreślić, że już wkrótce do uczniów i ich rodziców trafią ulotki dotyczące rekrutacji na rok szkolny 2019/2020. Będą to kolejne materiały  informacyjne związane z naborem       do szkół ponadpodstawowych i ponadgimnazjalnych.

Dodatkowo we wszystkich kuratoriach oświaty zostały utworzone specjalne punkty informacyjne, w których można uzyskać informacje dotyczące sytuacji szkół w województwie. Pełna lista kontaktów dostępna jest na stronie internetowej https://men.gov.pl/rekutacja/kontakty-do-kuratoriow

W 2019 roku o przyjęcie do szkół ponadpodstawowych i ponadgimnazjalnych będą ubiegali się pierwsi absolwenci 8-letniej szkoły podstawowej oraz absolwenci ostatniej klasy gimnazjum. Postępowania rekrutacyjne dla tych dwóch grup uczniów zostaną przeprowadzone odrębnie, co oznacza,        że nie będą oni rywalizowali o te same miejsca w szkołach. Będą ubiegać się o miejsca przewidziane tylko dla absolwenta konkretnej szkoły.

Uczniowie, którzy w czerwcu 2019 r. ukończą naukę w szkole podstawowej, mogą zostać przyjęci do 4-letniego liceum ogólnokształcącego, 5-letniego technikum lub 3- letniej branżowej szkoły   I stopnia. Z kolei absolwenci gimnazjum będą ubiegać się o przyjęcie do 3-letniego liceum ogólnokształcącego, 4-letniego technikum lub 3-letniej branżowej szkoły I stopnia.

Kryteria rekrutacyjne do szkół ponadgimnazjalnych i szkół ponadpodstawowych zostały określone w odrębnych przepisach ustawowych.

W pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego będą obowiązywały następujące kryteria:

  • wyniki egzaminu ósmoklasisty lub egzaminu gimnazjalnego,
  • oceny (na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej lub gimnazjum) z języka polskiego i z dwóch obowiązkowych zajęć edukacyjnych ustalonych przez dyrektora szkoły przeprowadzającego rekrutację,
  • świadectwo ukończenia szkoły podstawowej lub gimnazjum z wyróżnieniem,
  • szczególne osiągnięcia wymienione na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej lub gimnazjum.

Kryteria rekrutacyjne dla absolwentów szkoły podstawowej i gimnazjum są takie same, ale inny jest sposób ich punktowania. Wynika to z odmiennego zakresu egzaminu gimnazjalnego                 i egzaminu ósmoklasisty.

W pierwszej kolejności do szkół zostaną przyjęci laureaci konkursów przedmiotowych organizowanych przez kuratora oświaty oraz laureaci i finaliści olimpiad przedmiotowych organizowanych wyłącznie przez podmioty wyłonione w konkursie ogłoszonym przez Ministra Edukacji Narodowej. Wykaz konkursów znajduje się na stronach kuratoriów oświaty, a olimpiad przedmiotowych na stronie MEN.

Warto przypomnieć, że w sierpniu br. szkołom podstawowym oraz gimnazjom został przekazany specjalny plakat informujący o rekrutacji (można go pobrać także ze strony https://men.gov.pl/rekrutacja). Już w maju br. Minister Edukacji Narodowej Anna Zalewska skierowała list do rodziców i opiekunów uczniów, którzy w czerwcu 2019 r. ukończą naukę w szkole podstawowej i gimnazjum.

Źródło: Ministerstwo Edukacji Narodowej, Departament Informacji i Promocji

Pytania i odpowiedzi dotyczące: rekrutacji, terminów egzaminów po szkole podstawowej oraz gimnazjum, sposób punktowania ocen na świadectwie oraz wyników egzaminów, znajdą Państwo poniższym linku.

Pytania i odpowiedzi

Poznański Salon Maturzystów 2018

W dniu 11 września 2018 roku uczniowie klas IV uczestniczyli w corocznym Poznańskim Salonie Maturzystów organizowanym przez Fundację Edukacyjną „Perspektywy” oraz Kolegium Rektorów Miasta Poznania   i Politechniki Poznańskiej. Uczniowie mieli możliwość uczestniczenia w prezentacjach dotyczących egzaminu maturalnego z przedmiotów obowiązkowych oraz najczęściej wybieranych. Na stoiskach uczelnie wyższe prezentowały swoje oferty edukacyjne oraz informowały o zasadach rekrutacji na wybrany kierunek studiów. Wyjazd ten umożliwił naszym uczniom rozwianie wszelkich wątpliwości dotyczących ich dalszej drogi edukacyjnej oraz utwierdził ich w słuszność tego wyboru.